Durante la pandemia nos vimos en la necesidad de implementar clases a distancia usando diversas plataformas para ello y contábamos con diversas plataformas para apoyarnos una de ellas <jovenes en casa apoyaba el desarrollo socioemocional y daba algunas actividades a realizar carteles, ensayos, argumentaciones etc., en una de las actividades se solicitaba a los jovenes que resaltaran actividades en donde consideraran el heroísmo de los actores en cada actividad y me llamo la atención la sensibilización de un alumno que en su análisis de heroísmo resaltaba a los hombres y mujeres que trabajaban en el manejo de los residuos de la ciudad ya que la mayoría alababa a médicos o enfermeras camilleros, personal de la salud que era protagonista en el primer frente , sin embargo uno de mis alumnos realizo un boceto de un recolector de basura resaltando lo arriesgado pero necesaria que esta función era para la comunidad pero el riesgo constante en el que se encontraban fue tan sentida y reflexiva su participación que como docente de una escuela de educación media superior me motivo a reflexionar sobre lo mucho que menospreciamos a los jovenes en cuanto a sus comentarios o sensibilización, sin embargo el como observador califico a su personaje como héroe, con argumentos justificaciones y empatía en su trabajo.
Ubicación: Cd. Reynosa, Tamaulipas México.
Más información: Docente del Instituto Tamaulipeco de capacitación para el empleo ITACE, Reynosa o CECYTE 02 Tamaulipas
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